La gobernanza de la universidad y sus entidades de investigación e innovación: llamamiento de alarma a la Comunidad Universitaria y a la Ciudadanía

Ya está en la web de Estudiantes en Movimiento nuestro posicionamiento acerca de la propuesta de gobernanza para las universidades hecha por la fundación CyD, creemos que esta propuesta es más parecida a un golpe de estado que a un modelo propio de una institución como la universidad pública, un planteamiento totalmente antidemocrático, inspirado en el modelo de gobernanza estadounidense y este a su vez, basado en el modelo de gestión de una empresa.

Esta propuesta se enmarca dentro de lo que es la Estrategia Universidad 2015, la segunda fase de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en el estado español, los documentos de análisis y posicionamiento se pueden ver en la web de Estudiantes en Movimiento.

Manifestación 12Abril - Contracumbre de Ministr@s de Educación

Objetivos de lA pE

a)Crear estructuras abiertas de paticipación y de libre decisión por parte de las personas que estudiamos en esta universidad.

b)Potenciar los órganos de participación estudiantil más eficientes como son las delegaciones de facultad, más cercanas a la realidad y a las problematicas de los estudiantes.

c)Buscar formas alternativas de organización y participación social en la Universidad de Alicante, rechazando la jerarquización que actualmente existe en nuestra universidad.

d)La lucha contra la liberalización-mercantilización-privatización de la educación, en todos sus ámbitos, actualmente enfocada al rechazo a la aplicación de la LOU en el Estado Español.

e)La apuesta por un replanteamiento de los planes de estudio actuales, las metodologias docentes, los contenidos y los complementos, las medidas de evaluación, y todo aquello que conlleve una mejora real de las competencias profesionales y humanas, basadas en la cooperación social, la solidaridad, y el aprendizaje constructivo. Fomentar la convivencia y la integración de todas y todos los miembros de la Comunidad Universitaria y de la sociedad. Por tanto, rechazar todo aquello que promulga la rentabilidad absoluta del conocimiento, los criterios meramente economicistas y de mercado, así como la competitividad insana entre estudiantes y universidades en todos los niveles de educación.

f)Mejorar los criterios de calidad de la Universidad, basados en la mejora de los conocimientos, la ampliación de la cultura, el bienestar social y el respeto democrático entre ciudadanos y ciudadanas. Tot això fent extensible l’ús de les noves tecnologies i de la capacitat investigadora a tota la societat, per a portar a la pràctica allò que s’estudia a la Universitat i acomplir el deute social que la Universitat té com a servei públic amb la seua realitat més propera.

g)Defender la movilidad real entre universidades y la homologación de títulos en todos los ámbitos.

h)Apostar por una Universidad accesible a todas las personas, evitando que el dinero suponga una limitación para poder estudiar. Para ello se deberán fomentar las becas públicas e impedir un aumento de tasas desmesurado. Debemos evitar la elitización de la universidad pública para crear una universidad popular y de calidad.

i)Defender una Universidad realmente sostenible, abogando por el empleo de papel reciclado en las fotocopiadoras, por el uso del sistema de riego por goteo y por la implantación de bombillas de bajo consumo.

La LOU, Ley Orgánica Universitaria

Contra la LOU i contra Bolonya: PROU PRIVATITZACIONS!

Manifest de la Plataforma Mobilitzadora en Defensa de la Universitat Pública (PMDUP)

El proper 16 de maig els ministres d'educació europeus es reuniran a Londres per continuar acordant la privatització de l'ensenyament superior europeu i avaluaran les mesures que cada estat està aplicant. En aquest sentit l'Estat espanyol ha fet bé la seva feina, ja que amb l'aprovació de la reforma de la LOU ha aconseguit que:

* El claustre universitari continuï sense tenir cap mena de poder, el Consell Social continuï decidint tots els aspectes econòmics de la Universitat i els estudiants i professors no doctors continuem estant infravalorats en el òrgans de govern.

* No es donin solucions als problemes de finançament públic i que a canvi s'incentivi la competència entre universitats enlloc de la cooperació entre elles i es potenciï l'entrada de finançament privat. D'aquesta manera l'únic que s'aconseguirà és la mercantilització de l'ensenyament i la creació d'universitats de 1a, 2a i 3a categoria.

* Introdueix l'ANECA com a responsable de recursos humans de les universitats, així es volen implantar mètodes de gestió privada a un organisme, fet que no ajudarà a millorar-ne la seva situació econòmica.


Cal recordar que aquesta ha estat promoguda pel govern del PSOE, que s'auto-anomena d'esquerres i que havia promès derogar-la en arribar al poder. Això demostra un cop més l'evidència que si volem aturar el procés de privatització i mercantilització de l'ensenyament superior haurem de ser els i les estudiants els qui lluitem.


D'altra banda, l'aplicació dels plans pilot ja és una realitat a moltes facultats i els i les estudiants ja han començat a veure que tots els problemes que sempre hem denunciat esdevenen reals:

* La càrrega de treball que suposa el nou model impossibilita poder treball per pagar-se els estudis i ni tan sols permet que els i les estudiants puguin organitzar-se i formar-se com a persones a banda de la formació acadèmica.

* L'estructura dels nous graus els devalua encara més gràcies a les necessitats del mercat, i s'incrementa la importància dels post-graus per tal d'afavorir l'aprenentatge al llarg de la vida i el suculent negoci dels cursos a distància. Cal destacar que a hores d'ara els post-graus ja tenen molts filtres socioeconòmics com són els elevats preus, els requisits lingüístics d'anglès i francès, l'exigència de notes elevades i de recomanacions de professors, la manca places....

* La retallada de continguts dels graus ja ha començat per tal d'afavorir l'«aprendre a aprendre» i les dinàmiques de treball que interessen a les empreses.


Es per això que, seguint la convocatòria de mobilitzacions de la mesa de coordinació del Fòrum Europeu d'Estudiants, des de la Plataforma Mobilitzadora en Defensa de la Universitat Pública tornarem a sortir a carrer per denunciar que els ministres europeus lluny d'afavorir la Universitat pública continuen treballant per convertir l'educació superior en un negoci al servei de les empreses. Cal que tinguem clar que si ells no s'aturen nosaltres tampoc.


REIVINDIQUEM la immediata derogació de la LOU i la congelació del procés de Bolonya para la realització d'un procés de debat democràtic i participatiu que inclogui:

* Augment immediat i substancial del fiançament públic i eliminació dels taxes.

* Finançament públic que, tenint en compte la investigació i la docència de qualitat, incorpori criteris de compensació de desigualtats territorials.

* Articulació d'un programa de beques públiques compensatòries i parcials que incideixi en les desigualtats de classe en l'accés a l'educació superior.

* Que es garanteixi que els plans d'estudi permetran compaginar feina i estudis.

* Participació paritària de tots els estaments de la comunitat universitària als òrgans de govern.

* Garantia de l'explotació lliure i pública dels resultats de la investigació desenvolupada amb fons públics.

* Recuperació dels serveis a la comunitat universitària ja externalitzats.



SI EL PRESENT ÉS LLUITA EL FUTUR ÉS NOSTRE!

PER UNA UNIVERSITAT REALMENT PÚBLICA I DE QUALITAT!

L'EDUCACIÓ ÉS UN DRET, NO UNA MERCADERIA!

CONTRA LA LOU I CONTRA BOLONYA, PROU PRIVATITZACIONS!

Plataforma Mobilitzadora en Defensa de la Universitat Pública

COMUNICAT DE L'AEP DAVANT L'APROVACIÓ DE LA LOU

Des de l'Associació d'Estudiants Progressistes denunciem el procés de reforma de la Llei Orgànica d'Universitats (LOU) que avui ha finalitzat amb la seva aprovació al ple del Congrés dels Diputats. Considerem el text resolt d'estafa parlamentària. S'ha perdut una oportunitat per tal de reconduir els errors comesos amb la LOU de l'any 2001, promoguda pel govern de dreta del Partit Popular. Les modificacions de les que es vanaglorieja el govern no deixen de ser qüestions de forma, absolutament insuficients i d'una incidència molt limitada en el millor dels casos.

La retallada de la democràcia als claustres, la ingerència del món empresarial, l'escàs finançament públic o el tracte com a iguals entre la universitat pública i la privada per part de l'Estat. Són alguns dels aspectes de la llei que el 2001 els partits parlamentaris situats a l'esquerra del PP van criticar durament. Aspectes que en aquell moment eren rebutjats per estudiants, professorat, sindicats i rectors, col·lectius que protagonitzaren un enorme moviment contestatari sense precedents a les universitats i als carrers. Després de sis anys, i amb el PP a l'oposició, els qui abanderaven al Congrés les crítiques contra la LOU i asseguraven derogar-la un cop governessin, avui han presentat i aprovat una mera reforma del contingut original, agreujant la perillosa situació en què es troba la Universitat. El PSOE no ha complert el seu deute contret en forma de promesa electoral davant la comunitat universitària, donant pas a una reacció hipòcrita i oportunista per part del PP, que utilitza la situació per obrir un altre front de desgast del govern.

Denunciem l'augment de poder que se li atorga al Consell Social, que continua presentant una composició principalment formada pel capital privat, i l'augment de funcions desviades a l'equip rectoral en detriment dels òrgans de decisió com el Claustre o el Consell de Govern, on es compta amb presència de l'alumnat malgrat la deficitària democràcia interna. Aquesta estructura pot derivar en una Universitat controlada pel Rector per una banda i pel teixit empresarial per l'altra.

Les mesures recollides en la reforma fomenten la competència entre les diverses universitats, condicionant la distribució del finançament destinat a l'educació superior a mèrits com la qualitat de la docència i la investigació o el nombre d'alumnes de la Universitat. Aquest tipus d'iniciatives no fan sinó aguditzar les problemàtiques que ha d'afrontar avui l'ensenyament universitari. Com assenyalàvem el 2001, considerem que totes aquestes reformes van adreçades a l’establiment d’un sistema universitari de caire profundament classista i antidemocràtic. En efecte, es busca l’establiment d’unes universitats d'elit, de prestigi internacional, que podran assolir més i millors objectius enfront uns altres centres universitaris de segona categoria que es veuran afectats per la massificació i la manca d'inversions i infraestructures.

La nova llei adequa l'estructura interna de les universitats per a l'adopció del nou model que dicta l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES). Aquest model, sota el pretext de l'homologació de totes les titulacions europees, aprofundeix el procés de privatització que viu la Universitat d'uns anys ençà. El govern espanyol s'ha pronunciat a favor de l'especialització dels centres, que en aquest nou escenari competitiu obre les portes sense traves als interessos econòmics dels principals lobbies financers. És en aquest context que cal entendre l'intent d'eliminar carreres com Humanitats al·legant que no “s'adiu als interessos del mercat”. La LOU és doncs la resposta del govern a les exigències de l'Organització Mundial del Comerç (OMC), impulsora de l'EEES, que persegueix convertir el coneixement en mercaderia en comptes de respondre a les problemàtiques reals que afecten els estudis universitaris.

Denunciem també la modificació de l'article 46 que la nova llei planteja en detriment dels diferents models organitzatius impulsats pel moviment estudiantil. En aquesta, s'inclou la creació per decret d'un estatut de l'estudiant, que haurà de regular l'estructura i funcionament del “Consejo del estudiante universitario”, que pretén ser l'interlocutor vàlid amb el govern en matèria de política universitària. Mostrem el nostre rebuig a aquest tipus d'òrgans que recorden els temps del sindicat únic i vertical, i ens posicionem a favor d'un model plural que estimuli la participació real de l'alumnat en la presa de decisions respecte els afers universitaris, i en la transmissió i creació de coneixement crític. En aquest sentit, l'AEP apostem per l'organització assembleària dels i les estudiants, al marge de qualsevol tutela per part de les institucions.

Per tot això, exigim la immediata derogació de la LOU, entenent que el seu caràcter regressiu i antidemocràtic no pot reformar-se, i l'obertura d'un procés de creació d'un nou marc legal per a la Universitat fomentat en un debat participatiu que tingui en compte els diversos col·lectius que formen el conjunt de la comunitat universitària.

PER UNA UNIVERSITAT PÚBLICA I DE QUALITAT, DIGUEM NO A LOU!

Barcelona, 29 de març de 2007.